UN DESCANSO MERECIDO, ESPACIO PARA REFLEXIONAR Y PARA FORTALECER NUESTRO COMPROMISO POR VIVIR DIGNAMENTE.
Como integrante del CE FECODE, les deseo en esta navidad un merecido descanso, espacio para reflexionar y para fortalecer nuestro compromiso colectivo de y por vivir dignamente. Compartir más profundamente con nuestra familia, compañeros y amigos, se hace más propicio para fortalecer las relaciones de comunicación necesarias y seguir avanzando por una sociedad democrática.
Así mismo, desearles un próspero y venturoso año 2016, siempre con la convicción de continuar siendo un referente, un punto de convergencia, un sueño y una esperanza para quienes decimos defender y amar.
Feliz navidad y próspero 2016
ODC.
INFORME Nro. (24)
SECRETARIA DE RELACIONES GREMIALES Y COOPERATIVAS
(Bogotá, Diciembre 18 de 2015)
El Informe Nro. 24, con los siguientes temas:
PRESENTACIÓN
UN DESCANSO MERECIDO, ESPACIO PARA REFLEXIONAR Y PARA FORTALECER NUESTRO COMPROMISO POR VIVIR DIGNAMENTE
- SOBRE LA EVALUACIÓN DE CARÁCTER DIAGNOSTICA FORMATIVA –ECDF- Y PARES.
- Conclusiones de la Comisión de Implementación de ECDF, reunida el día 17 de diciembre de 2015.
- Resumen de la normatividad de la ECDF –Hasta hoy-.
2. INFORMACION SOBRE EL FONDO NACIONAL DE PRESTACIONES SOCIALES DEL MAGISTERIO –FNPSM-.
DESARROLLO:
- SOBRE LA EVALUACION DE CARÁCTER DIAGNÓSTICA FORMATIVA Y PARES.
- Conclusiones de la Comisión de Implementación de ECDF, reunida el día 17 de diciembre de 2015.
- Asistentes:
- Ministerio de Educación Nacional –MEN- con la presencia del Viceministro, Dr. Víctor Javier Saavedra Mercado y su equipo de asesores.
- ICFES, Dra. Ximena Dueñas –Directora-.
- FECODE: Jairo Arenas Acevedo, Luis Alberto Mendoza Periñan, Over Dorado Cardona y Carlos Enrique Rivas Segura.
Analizados los acontecimientos diversos ocurridos en el proceso de elaboración de videos en la ECDF y recogidas las inquietudes de los y las docentes, FECODE presento un documento a la Comisión de Implementación, llegando a las siguientes Conclusiones.
Conclusiones:
- Si luego de varios intentos, el docente no logra subir el Video, se pueden presentar dos situaciones: a. El docente recibe un correo del ICFES indicando que lo puede enviar en físico. b. Si no recibe este correo, realizar un pantallazo que demuestre lo acontecido y envía el Video de manera física a la dirección que tiene habilitada el ICFES para recepcionar los mismos.
- Los docentes que optaron por el camarógrafo contratado por el gobierno y no aparece en el procedimiento de subida del video, este proceso internamente ya se realizó, aseveración que hizo la directora del ICFES. Es de vital importancia guardar una copia del video y obtener certificación del camarógrafo.
- Los y las docentes pueden cambiar de modalidad en la grabación del video, esto quiere decir que quienes habían optado por camarógrafo del gobierno, pueden pasarse a auto-grabación y viceversa. En todo caso cuando lo llame el camarógrafo del gobierno le informara que decidió por auto grabación. (El docente deberá entender que queda sujeto a programación)
- Si toma la decisión de ser grabado por camarógrafo del gobierno, deberá informarlo al ICFES por los medios correspondientes
- Frente a la planeación de la clase solo se sube un formato, o el que había diligenciado el docente o el que aparece en la página del ICFES.
- Frente a la evidencia de la evaluación de los estudiantes de la clase filmada, el docente sube la foto de la evaluación proyectada o el texto utilizado, (Solo el instrumento)
- El pico y placa opera en esta oportunidad para docentes de auto grabación y la fecha límite para subir los videos se amplió hasta el 31 de diciembre.
- Desaparece el Link de Modelos Pedagógicos y aparecerá es Modalidad Educativa como estaba acordado.
- La no habilitación de todas las capitales de Departamentos y entes territoriales, obedece al escaso número de pares inscritos que no superan el de veinte (20 pares académicos), sin embargo se van a revisar casos específicos que indico FECODE.
- El docente que no aparece en pico y placa habiendo hecho el video, debe informar al ICFES, al MEN y enviar copia a FECODE.
- Está por definirse el pico y placa de videos para: Directivos Docentes, Orientadores, PTA Y Dirigentes sindicales
- En el Mes de Febrero serán convocados los 800 pares académicos faltantes para así completar los 2400 –Esto lo fue lo acordado con FECODE-
- Del 18 al 22 de Enero de 2016 se convocará a reentrenamiento a Pares que evaluarán a docentes de aula.
- Sobre los PARES: Los documentos que solicita el ICFES son los establecidos para este tipo de contratación, ante la demora de las certificaciones laboral, las que se deben tramitar, se optó temporalmente por recibir el desprendible de pago.
- En este aspecto de la certificación laboral, el MEN se comprometió a gestionar comunicación con las secretarias de educación y el ICFES a proporcionar los nombres de los docentes para agilizar el trámite en estos entes territoriales.
- La valoración de los cuatro criterios establecidos en la ECDF; Contexto, Reflexión y Planeación, Praxis y Ambiente en Clase, tendrán ponderación igual.
- El Viceministro de Educación ratifico que la vigencia fiscal para todos los docentes que culminen el proceso de ascensos y reubicación salarial, tendrá efectos fiscales a partir del 1º de Enero del año 2016.
- En el mes de Enero se convocara a las Universidades y FECODE para discutir lo relacionado con los cursos de capacitación.
LUIS ALBERTO MENDOZA PERIÑAN
JAIRO ARENAS ACEVEDO
OVER DORADO CARDONA
CARLOS ENRIQUE RIVAS SEGURA
- Sobre la normatividad hasta hoy de la ECDF –Ver Los siguientes link:
- DECRETO 1757 DEL 1 SEPTIEMBRE DE 2015. “Por el cual se adiciona el Decreto 1075 de 2015 y se reglamenta parcial y transitoriamente el Decreto Ley 1278 de 2002, en materia de evaluación para ascenso de grado y reubicación de nivel salarial que se aplicará a los educadores que participaron en alguna de las evaluaciones de competencias desarrolladas entre los años 2010 y 2014 Y no lograron el ascenso o la reubicación salarial en cualquiera de los grados del Escalafón Docente.
- Decreto 1889 de septiembre 22 de 2015. Por el cual se corrige el numeral 3 del artículo 2.4.1.4.5.4 del Decreto 1075 de 2015.
- MEN: Resolución de Convocatoria Nro. Por la cual se establece el cronograma de Modificación de la Resolución 15711 de septiembre 24 de 2015 por la Resolución 16604 del 8 de octubre de 2015.
- Resolución Nro. 18024 del 3 de noviembre de 2015. Por la cual se modifica el artículo 14 de la Resolución Nro. 15711 de 2015.
- Resolución 19499 del 26 de noviembre de 2015. Por medio de la cual se modifica la Resolución 15711 de 2015 y se ajusta cronograma del proceso de la Evaluación del Carácter Diagnostica Formativa ECDF-.
http://www.overdorado.com/wp-content/uploads/2015/11/Resolucion-19499-del-26-Noviembre-1ECDF-.pdf
- INFORMACION SOBRE WEL FONDO NACIONAL DE PRESTACIONES SOCIALES DEL MAGISTERIO –FNPSM-.
Información sobre pagos de prestaciones económicas, solicitada por integrante de FECODE ante el CD del FNPSM. Luis Eduardo Varela. Respuesta de la FIDUPREVISORA S.A.
En relación a los pagos de las prestaciones sociales reconocidas a favor de los docentes afiliados al Fondo, durante el periodo comprendido entre el 1º de enero y el 31 de octubre de 2015, FIDUPREVISORA S.A. en su condición de vocera y administradora del Fondo Nacional de Prestaciones Sociales del Magisterio, según la información histórica que reposa en las bases de datos, se han ejecutado 46.826 pagos por un valor total de $1.058.442.001.838, discriminados de la siguiente forma:
Con base en lo anterior, se tiene que las prestaciones y pagos sobre cesantías (parciales y definitivas), aportan el mayor porcentaje de pagos ejecutados. En efecto, de los 46.826 pagos, el 73.36% (34.353), son pagos de cesantías que sumaron $832.864.833.966, lo cual significa que la mayor cantidad de presupuesto asignado al Fondo, se debe destinar al pago de ésta prestación social. Por su parte, hasta el mes de octubre de 2015, se han realizado un total de 11.614 pagos por concepto de pensiones (jubilación, vejez, invalidez, sobrevivencia, reajustes etc.,) por un valor de $216.388.246.221, lo cual equivale al 24,80% del total de pagos realizados.
Así mismo, además de lo detallado con anterioridad, respecto a los puntos objeto es importante advertir lo siguiente:
- Pagos a docentes notificados desde qué meses por concepto de cesantías parciales
Se tienen pendientes de pago órdenes recibidas en el Fondo para los meses de octubre, noviembre y lo corrido del mes de diciembre de 2015.
- Pagos a docentes notificados desde qué meses por concepto de cesantías definitivas
Al igual que el punto anterior, se tienen pendientes de pago órdenes recibidas en el Fondo para los meses de octubre, noviembre y lo corrido del mes de diciembre de 2015.
- Pagos con las correspondientes mesadas docentes pensionados notificados desde qué meses
Para la nómina del mes de diciembre de pensionados se tiene proyectado ingresar las órdenes de pago de pensiones que fueron estudiadas en el aplicativo Fomag II desde los meses de julio a septiembre de 2015, y las órdenes de pago estudiadas en Fomag I recibidas hasta el 15 de noviembre de 2015.
- Pagos pensión por invalidez o enfermedad, notificados desde que meses
El igual que el punto anterior, en la nómina de diciembre se tiene proyectado ingresar las pensiones que fueron estudiadas en los aplicativos Fomag II y Fomag I, desde los meses de Julio a 30 de noviembre de 2015 inclusive, ya que estas prestaciones no tienen corte por su prioridad.
- Total de los recursos apropiados para estos pagos.
Con base en la información contenida en los balances del Fondo, los recursos disponibles son:
Cesantía definitiva $ 87.137.457.739
Cesantía Parcial $ 68.614.016.776
Pensiones $399.152.590.608
- Fechas en que serán publicadas las nóminas de pago
Se tiene presupuestado que una vez que la Dirección de Afiliaciones y Recaudos realice el cierre de las respectivas nóminas para el mes de diciembre, para información de los educadores se procederá a realizar la publicación en la web.
Con lo expuesto, queda atendida su solicitud, no obstante estamos atentos a las aclaraciones adicionales que se requieran.
Cordial Saludo,
ALBERTO HOYOS ARGUELLO
Gerente Operativo
Vicepresidencia Fondo de Prestaciones Sociales del Magisterio – FOMAG
Over a tí muchas gracias por tus gestiones en bien del magisterio y del pueblo colombiano. te mereces un descanso lleno de alegría, esparcimiento, reflexión, reconfortamiento emocional, mental y corporal. ¡Mucha gimnasia mental y deporte! Un abrazoooooo
Compañero Over gracias por mantener informado y actualizado al magisterio colombiano, es el momento de reconocer tu gran labor en pro de los maestros y de las clases populares. Que Dios te bendiga y derrame bendiciones en esta navidad y te de fuerzas para continuar tu ardua labor en el 2.016.
FELIZ NAVIDAD.
¿Donde está es informe para descargar?
Listo…
me parece muy irresponsable la fecode, el haber firmado un acuerdo con el men, sin tener en claro las reglas de juego, es decir, sin conocer toda la reglamentación sobre ella. Ahora estamos peor, porque en este año no hubo ascensos y lo mas seguro es que en el 2016, sigan cambiando cada quince días la reglamentación y así se pase todo el año. Anteriormente solamente nos evaluaba el gobierno(icfes o la U.N.) AHORA ES PEOR, EL FAMOSO VIDEO LO califican a nivel regional y después a nivel nacional,también los estudiantes y fuera de eso el docente también deben presentar la prueba escrita y ademas las evaluaciones de desempeño. Da la impresión que ustedes negociaron para sus enemigos, que sencillo era haber negociado rebajar el puntaje del 80% al 70 o al 65% de la evaluación de competencias y así hubiéramos podido seguir ascendiendo algunos compañeros. Ustedes no se imaginan el estres de los compañeros con la filmada de la panacea que ustedes propusieron como remedio y peor aun con el cambio delas reglas cada rato. Que bueno sería volver a la evaluación de competencias así sea con el 80%. les dejo como reflexion no seguir perjudicando a los docentes de 1278
Gracias compañero OVER por mantenernos informados. FELICIES FIESTAS DE NAVIDAD Y AÑO NUEVO, EN FAMILIA
Compañero Over, agradecer su gran vocación de lucha al servicio del magisterio Antioqueño. Sus buenos informes dan cuenta de la loable labor desempeñada en beneficio de los docentes. Felicidades en navidad y prosperidad en el 2016.
Saludos, compañero
Muy reflexivos sus comentarios y posición crítica .felicidades en Navidad h ojalá el próximo año se el de La Paz y no el del triunfo de las oligarquias
Agradecida inmensamente por la labor realizada en favor del Magisterio colombiano.
En cuanto a los pares, solo llamaron 1.600 de los 4.300, no son 2.400 como lo afirmas, de resto todo bien y felicitaciones por tu trabajo
EN CUAN TO A CESANTÍAS PARCIALES ESTO DICEN: Se tienen pendientes de pago órdenes recibidas en el Fondo para los meses de octubre, noviembre y lo corrido del mes de diciembre de 2015. PERO NO ACLARAN SI SERÁN PAGADOS ESTE MISMO AÑO O HABRÁ QUE SEGUIR ESPERANDO
Feliz navidad al magisterio, tengo ua pregunta soy docente provicional que termino su periodo de labore , tengo derecho a sesantias?
Con ese desorden que tiene el MEN se acabaron los ascensos para los docentes del 1278 y FECODE no se da por enterada
Buenas noches señor Over, pero estoy de acuerdo con el compañero José Luís es un estres la filmación y aun peor el quedar sujeto a todos los pares evaluadores, recuerde que no es uno sino dos, además de todo lo que se debe anexar para que nos salgan al final que se debe hacer un curso de más de un año y que debe pagar más que el valor del pin, no entiendo que se gano si se continua con la evaluación de desempeño anual y posiblemente se ascienda en el 2018 o 19, espero que reflexione en esta navidad y se prepare para el próximo año afrontar los errores que ustedes cometieron al aceptar lo que el estado decidió.
Me parece absolutamente necesario que los docentes y directivos docentes que estamos reglamentados por el decreto 1278 reconsideremos seriamente la pertenencia a un sindicato que desconoce o aparenta desconocer el fondo del problema del gremio y en tanto llega a cuerdos sin contar con un estudio concienzudo de aquellos que sufrimos en carne propia una discriminación de todo tipo gremial. somos los únicos evaluados, hicieron arreglos y a aquellos que pudimos ganar alguna de las famosas pruebas nos descalificaron y violaron el derecho a la igualdad para tambien ser evaluados. o sea, dicho de otra manera este el único país que coadyuvado con el sindicato, le pone tantas trabas a una evaluación que por demás sabemos es totalmente discriminatoria, máxime cuando todos debemos trabajar y cumplir con nuestras responsabilidades seamos regidos por cualquiera de los decretos. Ahora no digo que no es merecido que los antiguos docentes del grado 14 tengan un beneficio, pero si auscultamos en detalle, siempre hay mayor lucha por los antiguos que por los del 1278. la pregunta ahora es: HASTA CUANDO REALMENTE USTEDES NOS VAN A MIRAR COMO PARES Y NO COMO AQUELLOS CRÉDULOS QUE COMO BORREGOS HEMOS CREÍDO EN USTEDES? A CASO HAY ALGUNA COINCIDENCIA CUANDO LA CÚPULA PERTENECE AL ANTIGUO DECRETO Y NO AL 1278, QUE SE DEFIENDAN MAS SUS DERECHOS QUE LOS NUESTROS? ENTONCES LOS QUE TAMBIÉN NOS HEMOS ESFORZADO Y HEMOS CONSEGUIDO PASAR ALGUNA DE LAS PRUEBAS DEBEMOS SER CASTIGADOS POR ESO DE MANERA INDEFINIDA? VALIENTE AYUDA LA QUE NOS ESTÁN BRINDANDO…. alguna vez harán un verdadero paro para reivindicar no solo nuestros derechos sino tambien nuestros deberes pero de UNA MANERA JUSTA, EQUITATIVA E IGUALITARIA como reza en nuestra constitución. Ustedes tambien son los promotores para que se presente este divorcio entre pares al permitir que se incline su balanza por una estadística que favorece mas a los anteriores docentes que los del 1278. SI EXISTE UN MOVIMIENTO SINDICAL QUE REALMENTE NEGOCIE CON JUSTICIA A LOS DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES DEL 1278 ME AVISAN………
ENRIQUE GÓMEZ, que este año 2016 sea bueno en todos los aspectos para todos los DOCENTES. Llevo 18 años esperando un Ascenso y hasta el momento no lo he logrado; venía laborando como Docente en provisionalidad hasta el año 2005 y nos pagaban bajo el 22-77. Luego nos obligaron a presentar un concurso en el año 2005, con período de prueba todo el 2006 y nos vinculan en Enero de 2007 bajo el estatuto de desprofesionalización docente 12-78. A los que protestamos por aquella calamidad laboral nos mandaron al limbo, es decir, no nos han ascendido hasta la fecha de hoy; vamos a ver si con el cuento del VIDEO si podamos ascender por que con esa Evaluación de Competencias desde 2008 al 2014 no lo he podido lograr, como lo dije, por la manipulación de unos funcionarios del ICFES, y del MEN, alguna vez mi puntaje fue 79,61% muy poco para lograr el 80%. NO MÁS EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS Y VAMOS A ENSAYAR CON EL VIDEO Y SUS ARANDELAS!!!, esto es copia de un modelo chileno y están ensayando otros en Estados Unidos y México para ver como nos pueden goliar. FECODE, ADIDA y CUT, coloquemos los pies en la tierra, los Maestros o Profesores para otros deben ascender es por LOS AÑOS DE EXPERIENCIA, PRODUCCIÓN Y TÍTULOS NO SOLAMENTE EN EDUCACIÓN SINO EN TODAS LAS ÁREAS DEL SABER (somos polifacéticos y polifuncionales por naturaleza)
Ya no hay marcha atrás, pero me sigue pareciendo injusto que los docentes deban pagar (auto-grabación) para ascender.
Creo que es el peor error que se ha cometido en este proceso.
Los pares habilitados para reconducción son 950.